Escala de desenvolupament BRUNET-LEZINE

ESCALA DE DESENVOLUPAMENT BRUNET-LEZINE


Aplicació: individual

 Edat d'aplicació: 1-30 mesos ampliada fins els 6 anys d'edat.

Instruments: l'escala Brunet-Lézine.

Finalitat: avaluació del desenvolupament de l'infant en les següents àrees:
P control postural i psicomotricitat
C Coordinació òcul-motriu i conducta d'adaptació als objectes
L llenguatge
S Socialització o relacions socials i personals

Característiques de l'escala
Consta de 3 parts:
1a.- Una escala que s'aplica d'1 a 30 mesos, que consta d'un full de nivell (1-10 mesos, 12, 15, 18, 21, 24 i 30 mesos), un full d'examen i un full de preguntes (que es fa al familiar del nen).
2a.- És una sèrie de proves complementàries, que s'utilitza per a realitzar l'examen del nen dels 24 mesos als 5 anys i té 6 ítems per nivell.
3a.-És una sèrie de proves complementàries que té 4 ítems per als nivels de 3, 4, 5 i 6 anys.
En el cas de la primera escala (1-30 mesos), aquesta consta de 2 parts: una experimental, a través de la qual, el psicopedagog aplica les proves al nen; altra d'observació del comportament del nen en la vida quotidiana i que les dades proporciona la família.

Material: la prova té un maletí que conté els següents elements: 20 cubs, mirall, cèrcol lligat amb una cinta blanca, pastilla, tassa, cullera,  campaneta, tauler d'ajust, sonall, paper, llapis gruixut vermell i un altre blau, llibre de dibuixos, mocador, flascó, dibuix d'una nina, trencaclosques, una pilota de color viu, una làmina amb 6 dibuixos i una altra amb 8, una sèrie de làmines amb dibuixos a reproduir, una làmina amb un dibuix que representa l'interior d'una casa, sèries de xifres i frases, un maniquí.

Normes d'aplicació:
- Durant l'examen s'anoten les respostes en el protocol i les observacions sobre la conducta del nen. L'última pàgina del protocol serveix per anotar informació complementària.
- Al final de l'examen es faran les preguntes destinades a la família.
- Els resultats del protocol s'agrupen en la fitxa de nivell per després establir el perfil i calcular el CD global i els CD parcials.
- Es disposarà d'una taula, la superfície de la qual ha de ser llisa i formar contrast de color amb els objectes que es van a presentar.
- D'1 a 6 mesos es començarà per les proves en què el nen estarà estirat cap per amunt i es continuarà per les proves de control postural, reservant per al final les manipulatives.
- A partir dels 6 mesos es començarà l'examen per les proves manipulatives i s'acabarà per les posturals.
- No s'aplicarà de manera rígida totes les sèries de proves, es tindrà en compte l'edat i les característiques del nen.
- En qualsevol edat es començarà per aplicar la sèrie de proves corresponents al nivell del nen descendint, en cas de fracàs, a edats inferiors i continuant amb les edats superiors en cas contrari fins que el nen fracassi.

Normes específiques d'aplicació: per a cada ítem es troben al manual les normes específiques d'aplicació, el material necessari i el criteri pel qual es valora la seva superació. Aquestes normes s'agrupen segons els materials o elements que s'utilitzen. Aquestes normes s'hauran d'estudiar i preparar abans d'aplicar la prova.

Normes de qualificació / interpretació:
A cada ítem, la puntuació en termes d'èxit o fracàs es presenta juntament amb les tècniques d'aplicació.
Després d'haver anotat en el quadern d'examen dels resultats de l'infant es traslladaran al full de nivell per interval d'edat. Amb ajuda del Perfil obtenim en punts la puntuació del nen per a cadascuna de les àrees de desenvolupament.
S'ha de tenir en compte a l'hora de puntuar els casos en què apareixen èxits dispersos.
En el quadre de la pàg. 11 del Manual es presenten les edats de desenvolupament corresponents al nombre de punts per a cada àrea de desenvolupament.
Després d'obtenir les edats de desenvolupament parcials i globals es poden calcular els quocients de desenvolupament dividint l'edat de desenvolupament per l'edat cronològica del nen i multiplicant el quocient per cent.
Per fer aquest càlcul és necessari transformar l'edat cronològica i l'edat de desenvolupament en dies, considerant que tots els mesos tenen 30 dies.

Interpretació:
- De manera general, es considera que un nen presenta un veritable retard únicament si el seu quocient de desenvolupament global té un valor inferior a 70.
- Després de situar el nivell global del nen cal analitzar els resultats en els diferents camps amb l'objectiu d'aclarir i interpretar el resultat global.
- De manera general, el valor pronosticador dels ítems posturals és menys significatiu que els que es refereixen al llenguatge i a la motricitat fina. Complementar el judici numèric amb les observacions fetes durant l'examen.